文章摘要
引用本文:吴瑛.护理学向科学迈进的沿革--介绍美国护理科学探索过程[J].中国护理管理,2003,3(4):  
护理学向科学迈进的沿革--介绍美国护理科学探索过程
Towards Development of Nursing as a Science-American Nurses'''' Efforts
  
DOI:
中文关键词:  护理科学,美国护理,发展沿革
English Keywords:nursing science, nursing care in American, profession, development,
基金项目:
WUYing School of nursing,Peking University Health Science Center,No. 38,Xueyuan road,Haidian section,Beijing,100083,PRC.
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中文摘要:
      专业的关键特征之一是拥有一个完整的理论知识体系。护理要从一个职业发展成为一门专业,必须建立和发展能够指导护理实践的科学知识体系。然而,什么是护理学所特有的、能够作为护理实践基础的知识体系呢?其实质又是什么呢?护理界,尤其是美国的护理界,为了寻找这两个问题的答案,进行了孜孜不倦的探索,为护理学科的发展做出了很大的贡献,但在发展过程中同时也出现了一些误区。美国的护理学科发展主要经历了5个不同的时期,从建立护理专业知识体系的思想形成,到改革护理教育的课程设置和课程内容、大力开展护理科研、进行护理研究生教育以及建立和发展护理理论,虽然每个发展时期的努力重点各不相同,但其努力的目标和方向始终是一致的,那就是要建立和发展护理学科特有的理论知识体系,使护理学成为一门专业。
English Summary:
      A theoretical body of knowledge is an essential attribution of, and one main criterion for the consideration of nursing as a profession. To make nursing move from vocation toward profession, nurses must be able to identify clearly and develop continually
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