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引用本文:倪超.护理本科生非技术技能测评量表的构建[J].中国护理管理,2014,14(10):1058-1062 本文二维码信息
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护理本科生非技术技能测评量表的构建
  
DOI:
中文关键词:  护理本科生  护理  非技术技能
English Keywords:
基金项目:
作者单位
倪超 常德职业技术学院 
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中文摘要:
      目的:初步编制一份适合护生使用、简单易行、具有可靠信度和效度的护理本科生非技术技能测评量表。方法:通过综合分析文献资料和专家讨论,初步界定了护理本科生非技术技能的构成指标和包含68 个条目的初始量表。通过对湖南省两所高校941 名护理本科生进行调查,使用SPSS 17.0 和AMOS 7.0 统计软件对调查结果数据进行探索性因子分析和验证性因子分析。结果:护理本科生非技术技能测评量表包括3 个分量表(基本技能分量表、决定性技能分量表和发展技能分量表),9 个因子,共46 个条目。验证性因子分析模型评价指标说明量表的结构较好,具有良好的结构效度。该量表的内部一致性Cronbach’s α 系数为0.928,重测信度系数为0.993。结论:本研究编制的“护理本科生非技术技能测评量表”有较好的信度、效度,可以作为评估护理本科生非技术技能水平的工具。
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