文章摘要
引用本文:林征,陈善泽,顾则娟,王荣.实施本科新护士双导师制加快护理人才培养[J].中国护理管理,2009,9(3):  
实施本科新护士双导师制加快护理人才培养
  
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中文摘要:
      护士规范化培训是指在完成医学院校基础教育后,接受规范的护理专业化培训[1],它是适应现代护理学科发展,提高护士综合素质的重要途径.为了帮助新护士更好地适应从护生到护士的角色转变,提高其综合素质及专业理论和技能,我们于2006年始在本科生毕业后规范化培训中试行"双导师制",取得了较好效果,现介绍如下.
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